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| 中学体育教学中情感教育的实施策略 | |
| 引用本文： | 许龙.中学体育教学中情感教育的实施策略[J].教学与管理,2011(24). |
| 作者姓名： | 许龙 |
| 作者单位： | 成都大学体育学院; |
| 摘 要： | 在中学体育教学过程中,关心学生、爱护学生、尊重学生的主体地位和个性差异,满足学生的不同需求,充分发挥学生主观能动性等,将会培养学生的情感意识,让其养成终身体育的习惯,实现人全面的发展。一、情感教育的含义与目标情感教育是使学生身心感到愉快的教育,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,促使学生对学习生活产生积极的情感体验,形成自身独立 |
| 关 键 词： | 体育教师 主体地位 学生情感 中学体育教学 引导学生 培养学生 情感教育 社会性情感品质 个性差异 |
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