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| 英语听力课堂教学优化刍议 | |
| 引用本文： | 洪洁.英语听力课堂教学优化刍议[J].教学与管理,2011(24). |
| 作者姓名： | 洪洁 |
| 作者单位： | 四川西昌学院; |
| 摘 要： | 英语教学的最终目的是提高学生的英语综合运用能力和交际能力。语言的功能在于交际,听在其中起着重要的作用,是语言交际能力的重要方面。从语言习得过程来看,听是语言学习的基本形式,是取得语言知识的基本途径与保证语言规范化和加强语言实践的重要手段;是提高语言交际能力的中心环节和英语教学的重点之一。作为口头交际的基本形式和重要手段的听是重要的语言能力表征,并直接影响到语言的交流。因此,我们应努力发展学生的听力,进而全面提高学生的其他英语技能。 |
| 关 键 词： | 英语听力课堂教学 课堂教学优化 语言交际能力 语言知识 引导学生 重要手段 语言学习 英语教学 语言能力 语言实践 |
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