|
|||||
|
|
| 创设问题情境,提高职校数学教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.宿迁泽达职业技术学院 |
| 摘 要： | 近年来,我国对中职教育的重视程度不断提高,职业院校作为社会技术人才的重要输出地,其发展是至关重要的。职校的教学改革深深影响着职业学校学生的发展,因此要对课堂和教学内容进行适当的更新与改革,从而确保教学的先进性和科学性。职校数学教学是一门较难的科目,学生的学习存在一定的困难。数学对职业能力的发展起着重要的基础作用,因此教师要通过分析了解学生的数学学习水平和状况进行有效改革。问题情境的创设作为互动性、实践性较强的课堂教学方法,不仅可以激发学生对数学的兴趣,对于营造良好课堂教学气氛也有着促进作用。教师可以通过这一情景的设计,让学生"乐于学、善于学",从而实现教学目标。 |
| 关 键 词： | 问题情境 职校数学 教学效果 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |