|
|||||
|
|
| 课堂教学中“权威学生”的成因及应对策略 | |
| 引用本文： | 周建忠.课堂教学中“权威学生”的成因及应对策略[J].辽宁教育,2011(5):19-19. |
| 作者姓名： | 周建忠 |
| 摘 要： | 听公开课、研究课的次数多了，我发现课堂中总有几个发言积极、回答正确率高的学生。这些学生是课堂中的积极分子，有时甚至是公开课教学中老师的“救命稻草”。我暂且称这些同学为课堂中的“权威学生”。这些“权威学生”在课堂中发言的机会多，特别是在公开课、研究课中，更是“一枝独秀”， |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 权威 公开课教学 成因 积极分子 研究课 正确率 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |