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| PBL与EBM相结合的教学法在临床教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 赵云波,黄硕,程亮.PBL与EBM相结合的教学法在临床教学中的应用研究[J].黑龙江高教研究,2014(7). |
| 作者姓名： | 赵云波 黄硕 程亮 |
| 作者单位： | 佳木斯大学; |
| 基金项目： | 佳木斯大学教学课题“PBL与EBM相结合的教学法在临床教学中的应用研究”(编号:JYYA2012-014) |
| 摘 要： | 目的:探索PBL与EBM相结合的教学法的应用效果,构建普外科教学新模式。方法:以佳木斯大学临床医学院2010级512名学生作为研究对象,进行PBL与EBM联合教学和传统教学,评估教学效果。结果:PBL与EBM相结合的结果在学生的主动学习、临床诊断能力、创新思维等方面均较传统方法有效。结论:PBL结合EBM的新的教学模式与传统教学模式比较,在学习主动性、临床诊疗能力、创新性思维等方面具有明显的优势。 |
| 关 键 词： | PBL EBM 传统教学 临床教学 |
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