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| 试论小学音乐高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 丁璐.试论小学音乐高效课堂的构建[J].新课程导学(上),2014(27):20. |
| 作者姓名： | 丁璐 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金北学校 |
| 摘 要： | 正随着我国教育事业不断地发展,学生的整体素质水平有所提高,人们越来越重视学生的德智体美劳全面发展,希望能培养全能型人才。在小学教育中,音乐教育是其中的一个重要组成部分。音乐是一门独特的学科,不仅能够传授学生音乐方面的知识,还能够陶冶情操以及净化学生的心灵。小学音乐课堂的教学作用是对学生音乐入门进行引导,培养学生的审美能力。在新课改的背景下,人们对音乐教育也越来越重视,越来越多的学生朝着音乐道路方面发 |
| 关 键 词： | 小学音乐 音乐课堂 音乐入门 整体素质水平 教师自身素质 小学教育 乐理知识 全能型 情感教育 教育事业 |
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