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| 课堂提问的原则和艺术 | |
| 引用本文： | 翟瑞刚.课堂提问的原则和艺术[J].辽宁教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 翟瑞刚 |
| 作者单位： | 大连经济开发区第一中学 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师向学生发问的教学形式，也是重要的教学手段和途径。它贯穿于课堂教学的始终，运用得好坏直接关系到教师教学的成败。因此，如何搞好课堂提问，确实有认真探究的必要。课堂提问的形式多种多样。从教学过程来看，有课前提问，有课中提问，有课尾提问；从教学内容来看，有德育教育的提问，有知识灌输的提问，有能力培养的提问；从教学目的看，有对旧知识进行检查巩固的提问，有激励学生对新知识产生求知欲和启迪学生积极思维的提问。应该如何运用好各种提问形式呢？结合我的教学实践，有以下几点体会：一、做好课前设计，克服随… |
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