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| “乐”学与“会”学 | |
| 引用本文： | 倚美丽.“乐”学与“会”学[J].陕西教育,2009(9):56-56. |
| 作者姓名： | 倚美丽 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学附属中学小学部 |
| 摘 要： | 首先，要让学生“乐”学，必须采角多种途径。
《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。低年级学生年龄小，有意注意持续的时间很短，因此，一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力，激发学生的兴趣就显得尤为重要。我通常的做法是： |
| 关 键 词： | “乐” “会” 《语文课程标准》 学生年龄 有意注意 低年级 注意力 学习 |
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