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辩论式教学中教师指导策略研究
引用本文:孙碧云,于海雁,俞朔晗,何晴.辩论式教学中教师指导策略研究[J].教学月刊(中学下旬版),2007(11):20-22.
作者姓名:孙碧云  于海雁  俞朔晗  何晴
作者单位:杭州第十中学,浙江杭州310003
摘    要:为激发学生的学习热情、提升其学习能力,我校试图将辩论与教学相结合,创建一种全新的、更为有效的教学模式。在一系列的辩论准备与进行过程中,学生的学习热情空前高涨,知识结构更趋完善,处理信息的能力迅速提升。同时我们也相应形成了一套有效的指导策略。第一段]

关 键 词:辩论式教学  教师指导  学习热情  学习能力  教学模式  知识结构  处理信息  学生
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