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| “留白”为文学作品教学增辉 | |
| 引用本文： | 何小珍.“留白”为文学作品教学增辉[J].教学月刊(中学下旬版),2007(11):33-34. |
| 作者姓名： | 何小珍 |
| 作者单位： | 龙湾区实验中学,浙江温州325024 |
| 摘 要： | 中国传统绘画中有一种技法，叫“计白当黑”，画幅上的大片空白正是作者匠心所在。把这种绘画技法用之于语文课堂，在文学作品的教学中给学生留出细心品味、合作探索的时间和空间，亦是语文老师的高明之举，这种教学方法，既契合新课程改革的要旨，又能有效地提高课堂教学效果，更能激发学生学习语文的热情，真可谓一箭三雕矣！下面笔者就针对不同的文学作品教学中如何“留白”略陈陋见。第一段] |
| 关 键 词： | 文学作品教学 “留白” 中国传统绘画 课堂教学效果 语文课堂 绘画技法 学生学习 新课程改革 |
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