| 未来技术人才培养:挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究 |
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| 引用本文： | 刘继安,李岳璟,丁黎.未来技术人才培养:挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究[J].高等工程教育研究,2021(2):22-31. |
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| 作者姓名： | 刘继安 李岳璟 丁黎 |
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| 作者单位： | 中国科学院大学公共政策与管理学院;北京理工大学人文与社会科学学院;中国科学院理化技术研究所教育处 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划国家一般项目(BIA170171);中国科学院“中长期规划研制-科教融合人才体系专题”;国家自然科学基金面上项目(71974012);国家自然科学基金面上项目(71774015) |
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| 摘 要： | 国科大未来技术学院在新一轮科技革命到来之际应时而生。对其近五年的发展进行系统研究发现,学院以孕育未来技术、培养具备交叉学科背景人才为目标,通过组织制度创新建设跨学科组织和未来技术研发平台;通过人才培养体系重构,初步建立了以学生为中心的培养模式,在课程体系、教学组织、个性化培养、创新实践等方面都进行了有益探索;通过科教融合、产教融合凝聚高水平师资队伍、打造开放协同的产学研综合平台,统筹多方资源支撑学院可持续发展。国科大未来技术学院的建设模式,对我国"新工科"建设和未来技术学院试点具有重要启示意义。
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| 关 键 词： | 未来技术 交叉学科 人才培养模式 科教融合 |
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