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| 课堂心理气氛与激发学生积极性 | |
| 引用本文： | 徐小兵.课堂心理气氛与激发学生积极性[J].中国教育学刊,2008(9). |
| 作者姓名： | 徐小兵 |
| 作者单位： | 北京体育大学竞体文化教研室 |
| 摘 要： | 营造良好的课堂心理气氛是调动学生学习积极性的重要手段,教师要善于运用这种教学方式,让学生在课堂上兴趣盎然,学有所获,不断汲取知识的力量,达到事半功倍的教学效果.有研究表明,人的心理状态既能提高人的各种心理机能,也能降低各种心理机能,积极、和谐的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态,有利于学生的智力活动.在这种心理气氛下,学生思路开阔,思维敏捷深刻,记忆力增强,积极主动.此时的教学活动更能引起学生兴趣,从而更好地接受新知识,并在新知识的基础上分析、综合、联想、推理,进行创造性学习. |
| 关 键 词： | 课堂心理气氛 学生积极性 激发 学习积极性 教学方式 教学效果 事半功倍 教师 |
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