| 篮球"多角色教学法"对高职大学生健康素质影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 陈彦.篮球"多角色教学法"对高职大学生健康素质影响的实验研究[J].上海体育学院学报,2004,28(5):88-91. |
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| 作者姓名： | 陈彦 |
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| 作者单位： | 沈阳广播电视大学,体育部,辽宁,沈阳,110003 |
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| 基金项目： | 教育部"十五"规划课题(TWB1066) |
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| 摘 要： | 采用测量、问卷调查、实验对比等研究方法,在篮球专选课教学中采用“多角色教学法”,对高职大学生健康素质的影响进行实验研究。结果显示：实验前,实验班与对照班在生理、心理、社会健康状况上不存在差异;实验后,实验班的总体健康素质显著或非常显著地优于对照班,提高了学生学习积极性和自学自练能力,提供宣泄自我、表现自我的空间,增强了学生的社会健康素质。
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| 关 键 词： | 高职大学生 篮球 多角色教学法 健康素质 |
| 文章编号： | 1000-5498(2004)05-0088-04 |
| 修稿时间： | 2004年5月18日 |
Experimental Research on Effect of Basketball "Multiple-roles Teaching Method" on Higher Vocational College Students' Quality of Health |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational college student basketball multiple-roles teaching method quality of health |
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