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| 巧用器材提高物理实验器材的功效 | |
| 引用本文： | 宋晓楼.巧用器材提高物理实验器材的功效[J].教育前沿(综合版),2014(1). |
| 作者姓名： | 宋晓楼 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市睢宁县双沟第二中学; |
| 摘 要： | 正物理是一门以实验为主的科学课程,实验在物理教学中占有非常重要的地位,尤其是2011版的《义务教育物理课程标准》对一些知识的获取做出了明确的要求"通过实验……"。实验教学离不开实验器材的选择,在实验中选择什么样的器材、为什么要选择这样的器材、在什么样的时机给学生提供相关的器材等,往往被教师所忽视。如果在教学中能对器材提供的时机、器材的选 |
| 关 键 词： | 实验器材 弹簧测力计 实验教学 教学效果 牛顿第一定律 逆向思维 知识的理解 阿基米德原理 创造性思维 示数 |
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