| 对比法在高中物理教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 郭建斌.对比法在高中物理教学中的应用[J].中学物理教学参考,2001(5). |
| |
| 作者姓名： | 郭建斌 |
| |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉地区安西中学 |
| |
| 摘 要： | 对比是我们认识具有某些相同或相似点的不同现象、过程及其规律的一种方法 .物理教学中常遇到一些现象、概念、规律等具有某些相似或相同点 ,学生感到易混淆、不易掌握 .搞清现象 ,掌握概念、定律和定理是学习物理知识的基础 .通过对比、区分易混淆的现象、概念、定律和定理 ,是物理教学中常用的方法之一 .对比可纵向对比可横向对比 ,也可全面对比和部分对比 ,就具体方法而言有列表法、图象法、实验法、习题法等等 .下面就此问题谈点做法和体会 .一、列表对比“一对相互作用力”的教学之后 ,学生很容易把“一对相互作用力”与“一对平衡力”混淆 ,教学中除分别讲清各自含义外 ,还可引导学生列出下表进行对比 .项 目名称一对相互作用力 一对平衡力相同点大 小相 等相 等方 向相 反相 反作用线共 线共 线不同点二力产生先后同 时可不同时性 质同 性可不同性受力体个数两 个一 个作用效果作用效果不能抵消 ,不能求合力作用效果可以抵消 ,可以求合力 这种对比方法还可以在动能与动量、动能定理和动量定理、电磁波 (光波 )和机械波、电场、磁场和重力场、电场强度和磁感强度、电场线与磁感线等的教学中进行 .这种对比方法 ,不仅强化了对相应知识...
|
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
