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| 教师在课堂上也应注意自己的言辞 | |
| 引用本文： | 谭毅,刘倩.教师在课堂上也应注意自己的言辞[J].大观周刊,2011(43):77-77. |
| 作者姓名： | 谭毅 刘倩 |
| 作者单位： | 四川省德阳三中,四川德阳618000 |
| 摘 要： | 有些教师担心提问多了．课堂纪律往往难于驾驭；提问少了．师生之间很难沟通，教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难．程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化；提问过于简单，则失去了提问的价值，也使学生对回答问题失去兴趣。其实，提问也是有技巧的，准确把握提问时机．精心设计提问难度，灵活运用提问方法，同样会收到良好的教学效果．自如地驾驭45分钟。 |
| 关 键 词： | 课堂纪律 教师 提问方法 教学效果 学生 |
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