提高高三物理复习课效率的几点见解 |
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引用本文: | 闫增宁.提高高三物理复习课效率的几点见解[J].科教文汇,2009(36):187-187. |
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作者姓名: | 闫增宁 |
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作者单位: | 唐山市开滦第一中学,河北,唐山,063000 |
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摘 要: | 与其他学科相比高中物理是一门较难学的学科,到了高三,大量综合题更是让学生感到困惑。很多教师为了让学生多听一点、多学一点,复习课上滔滔不绝讲个没完,教学容量大得惊人,而学生的收获远远达不到教师期望的程度。在提倡素质教育、全面推进课程改革的今天,教师必须改变现有教学方式,在课前准备、课上讲解、课下思考、学生学习方法指导上下工夫,让学生真正成为学习的主体,使学生真正掌握学习方法,提高复习课效率,培养他们的思考能力、解决物理问题的能力。
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关 键 词: | 课堂效率 学生主体 思维能力 |
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