|
|||||
|
|
| 浅议学前数学教育学科的开展意义及性质 | |
| 引用本文： | 田刚.浅议学前数学教育学科的开展意义及性质[J].现代企业教育,2014(24):56-56. |
| 作者姓名： | 田刚 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 铜仁 554300 |
| 摘 要： | 学前教学是学前儿童数学教育所涉及的“数学”，是学前儿童所学习的最初步的数学知识，包括简单的数的知识、初步的时间、空间观念等；它强调的是学前儿童在操作活动中的数学体验。 |
| 关 键 词： | 学龄儿童 数学教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |