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| 学生学习障碍的原因与疏导 | |
| 引用本文： | 沈杰.学生学习障碍的原因与疏导[J].吉林教育,2000(10):36-36. |
| 作者姓名： | 沈杰 |
| 摘 要： | 目前，在中小学生中学习障碍比较常见，它是指不存在基本的、整体的智力发育迟缓，但在听、说、读、写，计算、思维、想象等特殊技能的学习方面存在明显的困难，表现出相应的各种障碍。学习障碍不是由遗传性疾病或大脑的病变引起的，它的产生与心理社会因素、个体素质因素以及躯体因素等有关，对此进行认真分析将有助于我们发现在教育实施过程中存在的不足。 |
| 关 键 词： | 学生学习 学习障碍 疏导 中学 教育 中小学生 实施过程 迟缓 困难 因素 |
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