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| 在“史学即人学”立意下寻找“灵魂”——以《美国1787年宪法》为例 | |
| 引用本文： | 杨国纬.在“史学即人学”立意下寻找“灵魂”——以《美国1787年宪法》为例[J].历史教学(高校版),2015(2):18-22. |
| 作者姓名： | 杨国纬 |
| 作者单位： | 进才中学 |
| 摘 要： | 我常常躬身自问:如何在课堂上传达出震撼心灵的历史能量?李惠军老师屡屡耳提面命"历史课要有灵魂",不吝为我指点迷津!"灵魂",我难言参悟,倒也在教学中勉力践行。2013年秋,再次参加华东师范大学霍益萍教授主持的国家级课题实施项目"聚焦课堂"活动,我和陕西、四川两位老师在成都一中以"同课异构"模式上人民版高一历史必修教材《美国1787年宪法》。这是"近代民主政治的确立与发展"专题第二板块内容,该专题以英、美、法、德 |
| 关 键 词： | 1787年宪法 人学 史学 教学灵魂 |
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