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| 开展跨班区域活动的有效做法 | |
| 引用本文： | 阮晓媚.开展跨班区域活动的有效做法[J].福建教育,2011(3):42-43. |
| 作者姓名： | 阮晓媚 |
| 作者单位： | 福安市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 跨班区域活动能有效促进幼儿的社会性发展，培养其交往能力。让幼儿体验快乐、分享快乐。跨班区域活动，是教师根据教育目标和幼儿的发展水平选择不同的班级有目的地创设活动环境、投放活动材料、让幼儿按照自己的意愿和能力在几个班级间进行个别化的自主学习的活动。幼儿在跨班区域活动中可自主选择游戏材料、 |
| 关 键 词： | 区域活动 交往能力 体验快乐 社会性发展 活动环境 教育目标 活动材料 自主学习 |
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