|
|||||
|
|
| 文言文教学要做到两重视一舍弃 | |
| 引用本文： | 王庆锋.文言文教学要做到两重视一舍弃[J].中学语文教学,1997(4). |
| 作者姓名： | 王庆锋 |
| 作者单位： | 山东省滕州市第二中学 |
| 摘 要： | 一、中学文言文教学现状回顾文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。《大纲》规定，文言文教学要达到使学生“能借助工具书阅读浅易的文言文”，如今，是否真正达到了这一目标呢？从学生毕业会考成绩和高考成绩来看，中学生的文言文阅读能力并木尽如人意，这与语文老师的教学思想及教法不无关系。笔者对中学文言文教学现状进行了调查了解，不仅听了很多一老师的课，还向各种类型的学生征求意见，并留心于各种语文刊物上所介绍的文言文教改情况，总括起来，文言文教学现状如下：”，（一）串讲加分析。这种教法面面俱到，费时费力，最容易… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |