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“2011计划”与研究生拔尖人才培养机制
引用本文:成立,施卫东,刘会霞,王振宇,王富良.“2011计划”与研究生拔尖人才培养机制[J].集美大学学报(教育科学版),2013,14(3):64-67.
作者姓名:成立  施卫东  刘会霞  王振宇  王富良
作者单位:1. 江苏大学电气信息学院
2. 江苏大学校长办公室
3. 江苏大学国家级实验教学示范中心,江苏镇江,212013
基金项目:2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题,2012年国家级实验教学示范中心(工程训练)教学改革研究项目,2010年国家教学团队立项建设项目,2011年江苏大学教学改革与研究项目
摘    要:实施"2011计划"为培养研究生拔尖创新人才提供了契机。针对高校拔尖创新人才培养体系的存在问题,论述了研究生协同创新之内涵与特性、构成要素和人才培养模式。根据最近审批的"2011协同创新中心"的运作特点,首先说明了遴选有创新潜质的研究生,进入"2011协同创新中心",从事研究,建立拔尖人才培养机制的必要性;然后分析了该机制在培养方案、学术文化、资源共享、人才成长环境和制度改革等方面,对于研究生在团队创新作为和研究水平提升上的优势和实践价值;最后提出了实施"2011计划"、培养研究生拔尖创新人才的建议。

关 键 词:“2011计划”  协同创新  研究生拔尖人才  科研水平

"2011 Plan" and Cultivating the Innovation Talents for Graduates
CHENG Li , SHI Wei-dong , LIU Hui-xia , WANG Zhen-yu , WANG Fu-liang."2011 Plan" and Cultivating the Innovation Talents for Graduates[J].Journal of Jimei University,2013,14(3):64-67.
Authors:CHENG Li  SHI Wei-dong  LIU Hui-xia  WANG Zhen-yu  WANG Fu-liang
Institution:1.School of Electricity and Information,Jiangsu University;2.President Office,Jiangsu University;3.Industrial Centre,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China)
Abstract:
Keywords:
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