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| 大学英语教师听课行动研究——基于湖南涉外经济学院的校本研究 | |
| 引用本文： | 江玉君.大学英语教师听课行动研究——基于湖南涉外经济学院的校本研究[J].湖北函授大学学报,2013,26(7):50-51. |
| 作者姓名： | 江玉君 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院,湖南长沙,410205 |
| 基金项目： | 湖南省涉外经济学院科学研究资助项目的阶段性成果 |
| 摘 要： | 民办高校的兴起对其外语教学质量及外语教师的发展提出了挑战。以本校大学英语系听课教研活动为契机,通过问卷调查等方法对此听课活动进行校本研究。结果表明,听课不仅能提高英语课堂教学质量,更能促进教师专业能力的发展达到"共赢",从而实现外语教育的终极目的。我们应从态度、策略及制度上对听课活动提出要求和实施保证,最终实现学校的发展和人才培养的目的。 |
| 关 键 词： | 大学英语 听课 行动研究 |
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