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| 高职学生"习得性无助"的成因及矫治对策初探 | |
| 引用本文： | 张爱君.高职学生"习得性无助"的成因及矫治对策初探[J].烟台职业学院学报,2008,14(1):28-30. |
| 作者姓名： | 张爱君 |
| 作者单位： | 烟台职业学院,山东,烟台,264025 |
| 摘 要： | "习得性无助"是长期困扰教育界的一个重要问题.随着高等职业教育在我国的发展,高职学生中"习得性无助"问题也日益凸现.如何科学地分析其形成原因并有针对性地实施矫治已成为目前高职教育工作者的一项重要任务. |
| 关 键 词： | 习得性无助 成因 对策 高职学生 习得性无助 任务 教育工作者 矫治 实施 分析 科学 凸现 发展 高等职业教育 问题 教育界 |
| 文章编号： | 1673-5382(2008)01-0028-03 |
| 修稿时间： | 2008年2月8日 |
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