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| 浅谈如何提高学生的习作水平 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳浦县深土中心学校 |
| 摘 要： | 要引导学生注意观察事物之间的内在联系,以达到比较清楚地认识事物。虽然有了写作素材,但学生在写作文时不会选择准确的形容词来表现事物的特点。农村小学的学生由于生活环境的限制,学习条件相对落后,对孩子早期的启蒙教育重视不够,大多数学生存在阅读量少,词汇蓄积量贫乏。这直接影响着小学生的习作水平,本文从四个方面来谈谈如何提高学生的作文水平。 |
| 关 键 词： | 写作 仔细 真实 |
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