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| 图式理论在高职院校英语专业听力教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖南民族职业学院 |
| 摘 要： | 英语听力学习是学好英语的基石。然而,高职院校学生的英语听力水平普遍不高一直是阻碍外语教学的瓶颈,即便是英语专业的同学也因各种原因,听力水平提高不大或停滞不前。本文通过分析图式理论与听力理解的关系及高职院校英语专业学生听力水平的现状分析,提出了一些可行性的听力教学策略。 |
| 关 键 词： | 图式理论 高职院校 专业英语 听力水平 策略 |
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