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| 提高临床专科个案护理教学质量的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.黄冈职业技术学院医药卫生学院;2.黄冈市中心医院 |
| 摘 要： | 探讨PBL教学法在专科个案护理中的应用效果。选取在某三甲医院实习的2011年级高职高专护理学生,选用专科疾病中的典型病例,在不同专科学习的相同的时间里,分别实施传统教学法和PBL教学法;并分别通过教师的理论笔试成绩,和临床真实病例参与的案例考试过程中患者的满意率调查结果,比对两种教学方法在同样一组学生中产生的学习结果。两种教学方法在专科个案护理中的教学效果具有显著性差异(P<0.05),PBL教学显著优于传统教学方法。PBL教学法用于护理实习生的临床专科个案教学,较之传统教学方法具有显著优势。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 实习护生 专科个案护理 教学研究 |