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| 对学生“适度”赞美的重要性 | |
| 引用本文： | 刘芬.对学生“适度”赞美的重要性[J].中国基础教育研究,2008,4(10). |
| 作者姓名： | 刘芬 |
| 作者单位： | 黑龙江省五大连池市高级中学,五大连池164100 |
| 摘 要： | 哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料：教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。如果一名教师能够恰当地掌握好对学生的赞美时机和度，那么对他的教育教学工作将会起到事半功倍的效果。下面通过两个案例进行讨论分析。 |
| 关 键 词： | 中学生 教育教学工作 人类本质 学生成长 讨论分析 詹姆士 |
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