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| 情境认知理论与中学物理教学 | |
| 作者姓名： | 吕红 王正 |
| 摘 要： | 1情景认知理论概述
前苏联著名心理学家维果茨基研究发现，个体的、独立的学习方式存在着缺陷，“因为人是社会的产物，因而，缺乏了社会的互动，他就永远不可能发展起人类进化中所形成的属性和特征”．社会互动和文化背景是构成认知过程整体所必需的．相应地，学习不是独立存在的， |
| 关 键 词： | 情境认知理论 中学物理教学 维果茨基研究 社会互动 学习方式 心理学家 认知过程 文化背景 |
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