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初探地理课堂的情趣导入

引用本文：	司礼霞.初探地理课堂的情趣导入[J].科学大众,2014(6):19.

作者姓名：	司礼霞

摘要：	教师进入新课时,应运用适当的导入方式,激发学生的学习兴趣与动机,抓住学生心弦,为学习新知识做好铺垫,以获得良好的教学效果。
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