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| "学"与"用"之间 | |
| 引用本文： | 文喆."学"与"用"之间[J].教育科学研究,2005(8):1. |
| 作者姓名： | 文喆 |
| 摘 要： | 有人说,“学习”一词本来就包含应用的意思,“学”是接受知识,“习”是“实习”,是应用知识,所以“学”与“用”不可分。说应用也是学习,肯定有道理。著名哲人早就说过,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。在教条主义肆虐之际,强调在实践中、在工农大众中学习马克思主义,确是抓住了学习的本质。因为,广义的学习恰正是主体通过经历而在知识、能力、态度和方法等方面发生比较持久变化的过程。读书、听讲、探究和应用都是经历,只要主体能在经历中有所认识,有所发现,有所感悟,有所思考,便会带来或大或小的变化,当然也就是发生学习活动… |
Between Learning and Applying |
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| Wen Zhe.Between Learning and Applying[J].Educational Science Research,2005(8):1. | |
| Authors: | Wen Zhe |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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