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| 浅论小学语文教师进行有效性教学的前提条件 | |
| 引用本文： | 申健强,何芙蓉.浅论小学语文教师进行有效性教学的前提条件[J].教学与管理,2008(10). |
| 作者姓名： | 申健强 何芙蓉 |
| 作者单位： | 贵州遵义师范学院 |
| 摘 要： | 在小学阶段，学生正处于求知的初始阶段，原有的知识基础相对薄弱，这就对教师的教学策略提出了更高的要求，关注教学活动的有效性，向课堂40分钟要效率。那么，小学语文教师进行有效性教学的前提条件是什么呢？我认为：角色定位是关键，吃透教材是起点，小学语文教师只有做到了这两个方面，才能把有效性教学落到实处。 |
| 关 键 词： | 语文教师 小学阶段 教学策略 有效性 知识基础 教学活动 角色定位 学生 |
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