| 构建中国化的学生发展核心素养 |
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| 引用本文： | 林崇德.构建中国化的学生发展核心素养[J].北京师范大学学报(社会科学版),2017(1). |
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| 作者姓名： | 林崇德 |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生核心素养的发展与评价” |
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| 摘 要： | 学生发展核心素养,主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研制中国学生发展核心素养,根本出发点是将党的教育方针具体化,落实立德树人根本任务,培养全面发展的人,提升我国21世纪人才核心竞争力。构建中国化的学生发展核心素养体系过程中始终将坚持正确的政治方向作为研制的总遵循,坚持以马克思主义为指导,明确人才培养的目标指向;充分体现社会主义核心价值观,系统落实党的教育方针,细化人才培养目标的具体要求;传承中华优秀传统文化,突显人才培养的民族底色;洋为中用,批判性吸收核心素养国际研究的构建方法与合理成分。
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| 关 键 词： | 中国学生发展核心素养 核心价值观 立德树人 民族性 |
To Construct Sinicized Core Competencies and Values for Student Development |
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| LIN Chong-de.To Construct Sinicized Core Competencies and Values for Student Development[J].Journal of Beijing Normal University(Social Science Edition),2017(1). |
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| Authors: | LIN Chong-de |
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| Keywords: | |
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