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| 依据心理规律 提高探究能力 | |
| 引用本文： | 王晖,毛芸.依据心理规律 提高探究能力[J].黑龙江教育,2003(36). |
| 作者姓名： | 王晖 毛芸 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西中心小学 (王晖)，江苏省金坛市洮西中心小学(毛芸) |
| 摘 要： | 在探究性学习成为学生学习的主要方式的背景下,学生的学习角色与以前发生了质的变化。这必然导致学习过程中的各种心理障碍。了解学生心理障碍的成因和类别,将有助于教师积极采取针对性措施,更好地引导学生开展探究性学习活动,提高探究能力。 |
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