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| 关注个体差异 提高学习能力 | |
| 引用本文： | 陈兰.关注个体差异 提高学习能力[J].成才之路,2013(12):35-35. |
| 作者姓名： | 陈兰 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市培本小学 |
| 摘 要： | 每一位学生在校学着同样的课本,练着相同的习题。有些学生学得轻轻松松,课堂上的教学内容很快掌握于心,课后的练习题对他们来说是小菜一碟,毫无挑战;有些学生被学习的担子压着,新教的知识记不住,以前学的忘得快,每天的作业如泰山压来。其实学生有着个体差异,那如何使学困生真正学会、学懂呢?一、改变焦虑心理,树立学习信心 |
| 关 键 词： | 学困生 个体差异 学生 学习态度 教学内容 焦虑心理 轻轻松松 学习信心 教师 作业 |
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