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| 无我:教师专业成长的至高境界 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰州市东桥小学 |
| 摘 要： | 教师专业成长是教师自我奋斗的过程,在这个过程中,教师实现了超越个人的生命价值。教师专业成长,也是教师自我觉悟的过程,这种过程一般要经历三个阶段,即"他我"、自我、无我。其中,无我,是教师专业成长的至高境界。 |
| 关 键 词： | 教师成长 “他我” 自我 无我 |
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