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| 新课程背景下地理教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 雍惠玲.新课程背景下地理教学中学生创新能力的培养[J].学生之友(初中版),2010(18):40-41. |
| 作者姓名： | 雍惠玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区上元中学 |
| 摘 要： | 地理新一轮课程改革的重要任务之一就是改变课堂中老师单纯灌输知识．学生被动接受的落后教学方式，创建学生主动学习、全面发展的科学教学方式。学习方式的转变是本次课程改革的晶粒著特征。改变原有单一、被动的学习方式。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式．促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习．培养学生创新精神和创新能力．全面推进素质教育．自然成为这场教学改革的核心任务。 |
| 关 键 词： | 学生创新 能力的培养 地理教学 新课程背景 学习方式 教学方式 课程改革 主动学习 |
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