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| 化学研究性学习的探索与实践 | |
| 引用本文： | 陈国有.化学研究性学习的探索与实践[J].中学化学教学参考,2001(11):29-31. |
| 作者姓名： | 陈国有 |
| 作者单位： | 浙江师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是由学生在一定情境中发现问题、选择课题、设计方案，通过主体的探索、研究求得问题的解决，从而体验和了解科学探索过程，养成自主探究、创新的意识和习惯，形成和提高创造能力，增长知识、积累和丰富直接经验的活动过程。研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革，是培养学生创新精神和实践能力的新教育观念在教学领域的体现。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 探索与实践 直接经验 教学领域 接受式学习 新教育 活动过程 化学研究 培养学生 知识 |
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