| 生命叙事:关注人的德性生长的重要途径 |
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| 引用本文： | 李贺.生命叙事:关注人的德性生长的重要途径[J].当代教育论坛,2007(3):67-68. |
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| 作者姓名： | 李贺 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 教育教人成为有德性的人,成就有德性的人是十分必要的,但是我们的教育应该如何做才能让人成为有德性的人,仅仅靠学校标准化的道德规则是无法让人的德性自由成长的.生命叙事本身所具有的道德性、真实性、超我性与交往性等特质,通过生命叙事可以让人在叙事过程中,或者在倾听的过程中,内省自己,唤醒自己的道德共鸣.生命叙事可以说是人的德性成长的重要途径.在生命叙事的教育中应关注倾听与尊重、理解与对话、情感与情境几个因素.
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| 关 键 词： | 叙事 生命叙事 德性 德性成长 |
Life Narration: Focus on the Important Approach to People's Virtue Growth |
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| Li He.Life Narration: Focus on the Important Approach to People''''s Virtue Growth[J].Forum on Contemporary Education,2007(3):67-68. |
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| Authors: | Li He |
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| Keywords: | |
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