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| 读写相长 意在创造——学习《于漪教案选》的一点体会 | |
| 引用本文： | 冯起德,陈刚.读写相长 意在创造——学习《于漪教案选》的一点体会[J].中国小学语文教学论坛,1981(8). |
| 作者姓名： | 冯起德 陈刚 |
| 摘 要： | 读是由外而内的吸收,是理解语言;写是由内而外的表达,是运用语言。要使学生能读会写,正确地理解和运用祖国的语言文字是语文教师的基本任务。读和写既各有章法、自成体系,又相辅相成、互为因果。学生写文章,往往失之于笼统、粗疏,一个重要的原因,恐怕是读得少、读得浅、读得乱。文章要写得好,一定要读得好,吸收消化好。就写论写,捉襟见肘,是下策;以读促写,天地广阔,是上策。读的要求高一点,读得深入、广泛, |
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