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| 善用信息技术 优化教学过程 | |
| 引用本文： | 贾亚然.善用信息技术 优化教学过程[J].教育实践与研究,2011(8). |
| 作者姓名： | 贾亚然 |
| 作者单位： | 藁城市第九中学; |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合的目标之一就是优化教学过程,提高教学质量和效率。信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具,应用到各学科教学过程中,整合、重构、相互融合各种教学资源、各个教学要素和教学环节,以建构有效的教学方法,促进课堂教学的最优化,从而提高教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 课程结构 优化 教学过程 |
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