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| 语言品味教学现状的透析及对策 | |
| 引用本文： | 叶佩芬.语言品味教学现状的透析及对策[J].教育实践与研究,2011(5):24-27. |
| 作者姓名： | 叶佩芬 |
| 作者单位： | 温岭市锦园小学; |
| 摘 要： | 教师要针对小学语文语言品味教学的现状,努力探索适合、有效的教学策略。可以采取：紧扣文本——弥补随意选点的不足;情意相融——摆脱训练单调的乏味;细嚼慢咽——避免浅尝辄止的尴尬等对策。 |
| 关 键 词： | 小学语文 语言品味 紧扣文本 情谊相融 细嚼慢咽 |
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