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| 培养小学生日常口语交际基本能力的做法及思考 | |
| 引用本文： | 董可.培养小学生日常口语交际基本能力的做法及思考[J].教育实践与研究,2011(7):35-36. |
| 作者姓名： | 董可 |
| 作者单位： | 河北农业大学现代科技学院; |
| 摘 要： | 小语课标强调对小学生口语表达能力的培养。在现实中,存在着重书本语言,轻生活语言,学生口语交际存在两极分化和对口语交际评价的缺失。为此,教师在教学中要更新观念,树立社会化意识,转变互动方式,多组织各类活动,充分利用好社会、家庭口语交际这块阵地,强化口语评价,让学生初步学会文明地进行人际沟通,提高社会交往能力。 |
| 关 键 词： | 小学生 口语交际 做法 思考 |
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