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| 不妨写一写教育日记 | |
| 引用本文： | 冯卫东.不妨写一写教育日记[J].教学与管理,2004(33). |
| 作者姓名： | 冯卫东 |
| 作者单位： | 江苏海安县西场镇初级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,社会对教师专业化的要求也越来越凸显出来。如何使教师迅速成长为新课程改革的研究者和实践者?怎样让校园成为师生共同成长的乐园?成为广大教育管理者必须直面的一个课题,笔者认为,不妨一起来写一写教育日记。对于学校管理者而言,要求教师撰写教育日记,体现了以人为本的管理理念。提倡写教育日记是引导教师自主开展研究活动,使教师的智力资源得到积极开发,达到“不须扬鞭自奋蹄”的自主管理境界。写教育日记可以引领教师高屋建瓴地反思自己的教育教学行为,不至于“淹没”在琐碎的教学中,不至于“沦落”为平庸的教… |
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