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| 多媒体演示与传统演示在教学中的整合和恰当应用 | |
| 引用本文： | 倪霞.多媒体演示与传统演示在教学中的整合和恰当应用[J].中学生物学,2012,28(12):14-15. |
| 作者姓名： | 倪霞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市人民中学 江苏南京 210005 |
| 摘 要： | 演示教学是指教师在课堂教学中,运用教具或教学仪器进行示范操作,利用样品、标本、模型等实物和各种挂图、音像资料、多媒体课件向学生提供感性材料,并指导学生进行观察、分析、归纳以获得知识的行为方式。在高中生物课堂教学中可以运用的传统演示教学方法有:实验演示、模型演示、实物演示、标本演示等。随着教育信息化、现代化的迅猛推进,多媒体演 |
| 关 键 词： | 多媒体演示教学 演示实验 多媒体课件 恰当应用 学生 生物课堂教学 动画演示 教学内容 教师 教育信息化 |
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