|
|||||
|
|
| 写作训练教学的构想、实践和成效 | |
| 引用本文： | 陈建瓯.写作训练教学的构想、实践和成效[J].中山大学学报论丛,1991(24). |
| 作者姓名： | 陈建瓯 |
| 摘 要： | 《写作》课是高等师范院校的一门综合性的专业基础课。教学大纲规定:通过这门课程的讲授,要使学生系统地掌握写作理论知识,培养阅读、分析、写作和批改能力。在抓紧写作理论知识传授的同时,帮助学生不断地提高写作能力,使写作理论的学习和写作实践结合起来,做到学以致用,这实质上是开发学生智力,把知识转变成为技能,全面完成《写作》课教学任务的重要课题。为了帮助学生尽快地提高写作能力,我们进行了一些探索。在80级,我们规定学生写周记,每周交给教师批阅,定期讲评,优秀的则传阅。经过一学年的训练,该级学生写作能力得到较显 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |