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| 外语教师专业发展的反思性教学视角探究 | |
| 引用本文： | 胡胜高,谭文芬.外语教师专业发展的反思性教学视角探究[J].教育与职业,2013(8). |
| 作者姓名： | 胡胜高 谭文芬 |
| 作者单位： | 1. 重庆三峡学院,重庆,404100 2. 重庆三峡学院外国语学院,重庆,404100 |
| 基金项目： | 2011年重庆三峡学院科研资助计划项目"外语教师专业发展研究"的研究成果. |
| 摘 要： | 反思性教学是教师教育研究关注的核心问题,能有效促进教师专业发展.文章从反思性教学的视角,分析了教学反思在外语教师专业发展中的重要作用.反思性教学对教师专业发展具有很强的实效性.在以专业知识和教学经验为基础的教学实践活动中,外语教师对教学中存在的问题要有高度的敏锐意识,善于分析问题,寻求解决问题的办法,改进教学方法和手段,规范教学行为,提高教学质量,实现教师的专业发展. |
| 关 键 词： | 反思性教学 外语教师 专业发展 |
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