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| 抓住课堂教学的“不一样” 让教学故事精彩纷呈 | |
| 引用本文： | 李月萍.抓住课堂教学的“不一样” 让教学故事精彩纷呈[J].宁夏教育,2010(10):60-61. |
| 作者姓名： | 李月萍 |
| 作者单位： | 银川市金凤区第一回民小学 |
| 摘 要： | 一、抓住“不一样”的课堂环节，解决教学故事何处来的问题
教学故事来自课堂教学，教学故事的产生有一个关键点，关键点是什么？课堂教学过程中某一环节出现了“不一样”的状况，有哪些“不一样”呢？和平常的课堂不一样。如学生说的和教师设计的不一样，教师原来是怎样设计的，结果和教师想的不一样， |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 故事 课堂环节 教师 设计 学生 |
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