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竞争——人才——教育悖反现象探因
引用本文:
刘振洪.竞争——人才——教育悖反现象探因[J].北京成人教育,1994(10).
作者姓名:
刘振洪
作者单位:
山东省淄博市职教管理办公室
摘 要:
在企业中,职工教育的角色如何,应给它一个什么样的位置? 在一般理论意义上,我们将此表述为“竞争——人才——教育”,也就是说,企业参与市场竞争,竞争的主体是人才,而人才的来源在于职工教育.没有职工教育就没有人才,也就不会有竞争的主动权.定律揭
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